lunes, 16 de marzo de 2020

Tareas lunes 16 de marzo de 2020

Caligrafía: POESÍA

El bogavante y la sardina


Un bogavante arrogante
y una sardina tontina
tropezaron un buen día
en el fondo gris del mar.

¡Qué bogavante más arrogante!,
dijo la sardina.
¡Qué sardina tan tontina!,
pensó el bogavante.

Se pusieron a charla,
a gritar y a discutir.
¡Y, de repente, una red!
¿Cómo podrían salir?

De los finos agujeros
arrogancia y tontería
se escaparon hasta el fondo
mientras las redes subían.

Y así, juntos y atrapados,
los dos ya sin inquina,
tuvieron la misma suerte,
bogavante y sardina.

Leire Bilbao

- Buscamos y escribimos el significado de estas dos palabras:
* Arrogante
* Inquina

- Realizamos dos sumas, dos restas y dos multiplicaciones (hasta la tabla del 5)
Conviene que sean variadas, a veces con llevada, otras no.

- Problema:

* Quintín y Lea quieren observar el mar desde el faro de Toulao. Quintín ha subido 45 escalones, le faltan 51 para llegar hasta arriba. Lea ha subido 29 escalones.
- ¿Cuántos escalones más ha subido Quintín que Lea?
Quintín ha subido ________ escalones más que Lea.
- ¿Cuántos escalones tiene el faro en total?
- En total, el faro tiene ________ escalones.
¿Cuántos escalones le faltan a Lea para llegar arriba?
- Lea tiene que subir ________ escalones para llegar hasta arriba.

LIBRETA DE TAREAS

Las tareas las realizaremos en una libreta grande, de doble pauta estrecha y con grapas, como la que utilizamos diariamente en clase. Dicha libreta nos la entregaréis a la vuelta.

Nota importante: en caso de no poder conseguir una libreta nueva por cierre de comercios, se puede utilizar cualquier libreta que tengáis en casa: grande, pequeña, con pauta... También podéis aprovechar las hojas sobrantes de una libreta vieja o, en último caso, trabajar en folios y graparlos por orden. 
En la libreta:

  • Identificar la libreta con nombre.
  • Primera hoja: decorar la portada.
  • Escribir todos los días la fecha entera: Lunes, 16 de marzo.
  • Si nos hemos quedado a media página, podemos poner la fecha del día siguiente en la misma página o reservar el espacio para hacer un dibujo, tal como hacemos habitualmente.
  • Resolución de problemas: siempre que lo necesitéis, no dudéis en realizar un dibujo o un esquema. Si no nos sale también podemos pensar con cantidades más pequeñas para ver si logramos averiguar si es una suma o resta... ¿qué haríamos con cantidades más pequeñas?
  • Además de las actividades propuestas de cálculo, caligrafía y resolución de problemas, podéis utilizar la libreta para realizar actividades voluntarias como: Escribir un pequeño diario: contarnos algo de lo que habéis hecho en el día.
  • Lengua: realizar dictados, escribir un pequeño resumen y realizar un dibujo de un libro leído, hacer sopas de letras y pegarlas en la libreta, inventar cuentos, poemas…
  • Matemáticas: escribir series ascendentes o descendentes (de 2 en 2, de 6 en 6…), inventar sumas de 2, 3, 4… sumandos cuyo resultado sea un número dado (por ejemplo    …+…+…=15 ), inventar problemas (inventar un problema de doble o triple, de compras con dinero, uno en el que en la pregunta aparezca “más que”…), hacer sudokus y pegarlos en la libreta, rellenar huecos en sumas o restas...
  • Ciencias: esta semana buscaremos alguna información curiosa sobre un animal o planta que os interesese y podemos decorar la tarea con un dibujo o foto del mismo.

Tareas de refuerzo y ampliación

Estimadas familias:
Espero que estéis todos bien de salud.
Estas semanas os proponemos unas tareas de refuerzo y ampliación para consolidar los contenidos que hemos trabajado en el trimestre. Es importante que las hagamos diariamente para mantenernos activos y en continuo aprendizaje. Os propondremos actividades para reforzar la mejora de la caligrafía, el cálculo, la resolución de problemas y también de repaso de contenidos en nuestro blog y en el blog de Paca, donde tenéis numerosas actividades para repasar jugando contenidos del trimestre.
También os haré alguna propuesta de investigación que expondremos en el aula a la vuelta. Además colgaré alguna entrada con los videos de El Mundo de Todd trabajados y realizaré algunas preguntas para reflexionar. Podéis participar con vuestros comentarios en las entradas del blog y os responderé. ¡Estamos en contacto permanente a través del blog y también tenéis a vuestra disposición la plataforma que utilizamos en el aula, CLASSDOJO!
¿Qué necesitaremos? UNA LIBRETA GRANDE CON GRAPAS DE DOBLE PAUTA ESTRECHA (COMO LA DEL AULA) La presentaréis con todas las tareas realizadas cuando regresemos a las aulas. Cada día escribiréis la fecha en la primera línea a la derecha de la página correspondiente. Es importante respetar los márgenes y cuidar la caligrafía.
LECTURA DIARIA: El tiempo de lectura será de 30 minutos diarios, de los cuales 10 minutos deben ser de lectura en alto, para ir mejorando poco a poco. Recuerda hacer las pausas, vocalizar correctamente y leer en alto como si te estuviera escuchando toda la clase. Es importante ese entrenamiento diario. Elige un libro de lectura en tu casa que todavía no has leido y a la vuelta nos lo presentarás, nos dirás si merece la pena o no leerlo y te haremos algunas preguntas sobre el mismo.
¿Cuándo será el examen de Naturales/Science? Aunque lo habíamos adelantado para el viernes, para intentar hacerlo lo más cerca posible y que lo tuvieramos reciente, al final no pudo ser. Por eso tienes que seguir repasando los contenidos de naturales y science para realizar los exámenes a la vuelta.

Puntos en ClassDojo: Cada día con la tarea realizada será un punto más en ClassDojo. Además, si realizas la propuesta de investigación de Naturales/Science será un champion por cada tarea.
Para cualquier duda estoy a vuestra disposición.
Susana

sábado, 7 de marzo de 2020

Recetas con legumbres

Estas dos semanas estamos exponiendo nuestras recetas con legumbres, así además repasamos cantidades de matemáticas y las propiedades nutricionales de las legumbres. ¡Tenemos recetas muy sabrosas y nutritivas! Y todavía nos queda por exponer algunas...
Contesta a estas preguntas: ¿Por qué es importante comer legumbres? ¿Qué propiedades tienen? ¿Cuál es tu legumbre favorita? ¿Qué receta te gustaría probar?
Lentejas amarillas con sepia y verduras


Fabada asturiana



Lentejas estofadas


Fabas con almejas

Humus

Garbanzos con bacalao

Garbanzos guisados

Garbanzos guisados

Garbanzos con langostinos

Lentejas al curry con manzana

Cocido de garbanzos

Rocas de garbanzos con chocolate blanco
Frijoles negros con arroz

Curiosidades de los animales y plantas

¿Te imaginas que pueda existir una planta que se pueda desplazar? ¿O un animal "inmortal"? Son algunas de las curiosidades sobre los animales y plantas que han averiguado nuestros alumnos y alumnas de 2ºA. ¿Te animas a participar contándonos alguna otra curiosidad extraña sobre algún animal o planta?
Tardígrado-Oso de agua
 El oso de agua es el animal más resistente, un pequeño animal acuático que incluso tiene un escudo contra rayos X. Aguanta temperaturas de hasta 150 grados. Son superhéroes de medio milímetro.
Oso de agua
Pero también hay un tipo de medusa que se puede considerar casi "inmortal", la "Turritopsis Nutricula", un animal marino que cuando alcanza su madurez es capaz de volver a forma de pólipo y luego volver a ser adulta. 
Turritopsis Nutricula

¿Y te imaginas una planta que se pueda desplazar? Pues existe, el cactus errante o chirinola, que  crece en México y además está en peligro de extinción. Una planta que vive alrededor de 100 años logra desplazarse unos cinco o 10 metros. Sus raíces son cortas y una parte de la planta muere para que la otra sobreviva, alimentándose de los nutrientes que deja. 
Chirinola o cactus errante


Plantas medicinales

En este tema de las plantas hemos descubierto que algunas de ellas tienen propiedades medicinales y son utilizadas tradicionalmente como remedios naturales. Algunas son digestivas, como la manzanilla, otras mejoran la circulación sanguínea, son antiinflamatorias, fortalecen el sistema inmunitario o ayudan a combatir problemas de la piel y las llagas. Incluso gracias a algunas plantas medicinales se descubrieron principios activos que dieron origen a medicamentos, como la aspirina. En la antigüedad ya se utilizaban las hojas de un tipo de sauce para aliviar los dolores, la fiebre y la inflamación, pero en el siglo XIX se consiguió usar el ácido salicílico de este árbol y poco después se patentó la aspirina. Y muchos medicamentos tienen principios activos que vienen de las plantas. Otra de las razonas para proteger la diversidad de plantas en el mundo.
¿Nos ayudas a descubrir las propiedades de algunas plantas? ¿Qué partes de la planta utilizamos? ¿Raíz, tallo u hojas? ¿Cómo la preparamos? ¿Has tomado alguna vez una infusión de una planta?
Aloe Vera

El Aloe Vera tiene propiedades curativas para la piel: ayuda a mejorar las quemaduras, cicatrices, cortes y también el acné. Se usa la gelatina interna de sus hojas.
Rhodiola Rosea, Raíz de Oro o Raiz del Ártico

La Rhodiola o Raíz de oro ayuda a combatir el estrés, mejora la fatiga y el rendimiento físico. Se utilizan las raíces.
Romero


El Romero se ha utilizado tradicionalmente para el pelo, ya que es eficaz contra la caspa y deja un cabello brillante. También es digestivo y depurativo. Es diurético, como la cola de caballo. Además de utilizarlo en infusión también se puede utilizar de forma externa para los dolores musculares. 
Orégano


El Orégano tiene muchas propiedades y además está buenísimo con la pizza. Ayuda en las enfermedades respiratorias, alivia la tos y se usa cuando tenemos muy taponada la nariz. También es digestiva y fortalece las defensas.
Malva
La malva, además de ser una flor preciosa, tiene muchas propiedades medicinales. Es antiinflamatoria y nos ayuda a mejorar la tos y eliminar esos mocos tan molestos que tenemos cuando estamos con gripe. Nos ayuda a respirar mejor y combate la tos seca e irritativa. 
Moringa
La moringa es una planta medicinal tropical con una gran cantidad de vitamina C y también ayuda en las enfermedades respiratorias, y a disminuir la ansiedad. Se utilizan las hojas en te, porque tienen mucho hierro. Es también rica en antioxidantes. 

Cirigüeña
La cirigüeña es una planta silvestre de Asturias que florece cuando aparecen las golondrinas. Se usa para curar las verrugas desde la antigüedad. Cuando se parte sale un líquido amarillento que se puede aplicar directamente en las verrugas, heridas o callos. No es comestible, ya que es tóxica. Hay un dicho en Asturias: ¡Ay! cirigüeña, de to los males yes dueña y aunque tes guará ante la sebe nun hay como tu otra curandera".

Cola de caballo
La cola de caballo es una planta diurética, es decir, que es buena para los riñones y ayuda a eliminar la retención de líquidos. Es depurativa.
Lavanda
La lavanda es una planta con un olor especial, pero además se utiliza el aceite esencial como calmante, antiinflamatorio y tiene un gran poder antiséptico. 

Sala de ordenadores: Fichas de animales

Este mes hemos ido a la sala de ordenadores para elaborar un word con una ficha del animal que nos ha tocado. Hemos aprendido a buscar e insertar imágenes en el trabajo, investigar en internet escribiendo las palabras clave y escribir en el word las características esenciales de los animales: VERTEBRADO/INVERTEBRADO, VIVÍPARO/OVÍPARO, CLASIFICACIÓN, TIPO DE ALIMENTACIÓN, REPRODUCCIÓN, DESPLAZAMIENTO y alguna característica especial. Hemos trabajado por parejas, colaborando con nuestros compañeros y respetando las normas de la sala de ordenadores.