Tareas 29 de abril de 2020

1. Lectura y comprensión lectora: En primer lugar vamos a leer la fábula de hoy de La Fontaine, luego contesta a las preguntas.

1. Contesta a las preguntas en la libreta: 

a.¿Por qué le pidió ayuda el lobo a la cigüeña? ¿Qué le reclamó la cigüeña al lobo, tras ayudarle? ¿Qué le contestó el lobo?

b. El lobo era desagradecido y egoísta. Escribe otras 3 palabras con el prefijo des- para explicar lo contrario de la palabra que acompaña. 

c.Copia el título de la fábula, su autor y su moraleja.

2. Comprensión auditiva: El mundo de Todd

Contesta en la libreta: ¿Cuál era el sonido favorito de Pickle? ¿Por qué resultaba molesto? ¿Para qué sirvió el ruido de Pickle? ¿Qué lección podemos sacar de esta historia? 

Tarea Matemáticas

Realizamos dos sumas, dos restas, dos multiplicaciones (hasta la tabla del 5). Combinamos con llevada y sin llevar.
Enigma matemático: ¿Eres capaz de resolverlo?

¿Quieres resolver más enigmas? Vete a nuestra sección de ENIGMAS y ya encontrarás el nuevo enigma número 9 ¡Es todo un reto de cálculo!

¿Sabías que hoy es el Día Internacional de la Concienciación sobre el Ruido? Desde 1996 se celebra el último miércoles de abril. Por eso hoy recordamos los riesgos que tienen para la salud los ruidos muy fuertes y cómo nos afectan los ruidos. Además también afecta al medio ambiente, ya que provoca contaminación acústica, que proviene del tráfico, de los sonidos de aviones y trenes... La intensidad de los sonidos se mide en decibelios y hay ruidos muy molestos, como los sonidos del despegue de un avión o incluso como una explosión (180 dB), que sería un sonido insoportable.

PROBLEMA

Elige un nivel y resuelve un problema. Recuerda: solo hace falta hacer un problema.

Nivel 1: Hoy he escuchado dos ruidos molestos, por la mañana me ha despertado la lavadora (60 dB) y por la noche me ha despertado el sonido de un avión 140 (dB) ¿Cuántos decibelios más he escuchado por la noche?

Nivel 2: Hoy he escuchado dos ruidos molestos, por la mañana me ha despertado la lavadora (60 dB) y por la noche me ha despertado el sonido de un avión 140 (dB) ¿Cuántos decibelios más he escuchado por la noche? ¿Cuántos decibelios más tiene una explosión (180dB) que el sonido del avión?

Solución problema 28/4:  Nivel 1: 562 dispositivos

Nivel 2: 562 dispositivos. 128 euros.

Nivel 3: 562 dispositivos. 75 euros

¡Recuerda corregir en rojo! ¡Recordamos subrayar los datos en azul y las preguntas en rojo y fijarnos bien si nos pregunta botellas o litros!

Aviso importante: El nuevo blog de Música estará disponible a partir del 4 de mayo. Ya tenéis el nuevo enlace en el blog.

¿Te animas a participar en el recital de la poesía con la nueva fábula de la cigarra y la hormiga que hemos ensayado en clase? Enviame tu video por mail y lo colgaremos en el blog. ¡Tienes varios días para practicar! Si te animas con otra poesía también puedes intentar La gallina de los huevos de oro que te hemos enviado por mail.

Actividades voluntarias de refuerzo y ampliación

Hoy en Clan TV "Aprendemos en casa" en Educación artística cantamos y practicamos yoga con los animales. Realizamos ritmos y actividades musicales divertidas para terminar conociendo los diferentes tipos de instrumentos. ¿Cuál es tu instrumento favorito? También descubrimos los colores primarios, secundarios y terciarios. ¿Has probado a hacer alguna mezcla?
Fue muy interesante el programa de 8 a 10 años,  lo podéis ver online si os apetece, porque cantarás y aprenderás notas musicales con un circuito de carreras llamado pentagrama. También conoceremos diferentes instrumentos de cuerda y de viento. Aprenderemos qué es un videoclip. Por último, tendremos la oportunidad de aprender, con integrantes de la orquesta de RTVE, a tocar diferentes instrumentos.

¿Qué es lo que más te ha gustado? Escribe en tu comentario una cosa nueva que hayas aprendido.

¿Nos movemos un poco hoy? Elige un video de la sección ¡Muévete! y ponte a bailar ¡menudo ritmo!

Tareas 28 de abril de 2020

Adivina el cuento: Ya están colgados los videos de los compañeros de 2º que han participado en el cuentacuentos. ¿Quieres participar? Todavía estás a tiempo. Envíanos tu video si quieres participar.
https://segunarcea.blogspot.com/p/adivina-el-cuento.html
Comentario en el blog: Haz un comentario en la página de adivina el cuento, adivinando el cuento y autor de un compañero/a por lo menos. Puedes también responder a tus compañeros si han acertado o no https://segunarcea.blogspot.com/p/adivina-el-cuento.html
Recordatorio: Ya están colgadas las tareas semanales de Educación Física Inglés y Sociales en los enlaces de nuestro blog y en la web del colegio.

Tarea: Inventamos una fábula

Observa con cuidado el dibujo e inventa una fábula con estos animales que tenga al final una moraleja. Recuerda dividir la historia en tres párrafos. En el primero comenzamos la historia presentando a los personajes y el lugar donde están, en el segundo párrafo explicamos el problema o el conflicto que está sucediendo y al final, en el último párrafo contamos cómo se soluciona el problema y terminamos con una moraleja o enseñanza que hemos aprendido sobre la historia. Incluye adjetivos para describir a los personajes.

Acuérdate: Empieza con mayúscula y termina las frases con un punto. No escribas frases demasiado largas. Utiliza comas, la y y otros conectores para unir las oraciones como por ejemplo: pero, también, más tarde, después, de pronto, de repente, al final...

Al final escribe la moraleja de la historia y copia el dibujo o haz tu propio dibujo de la fábula.

Mariana Magaña desenmaraña
mañana la maraña que enmarañará
Marina Mañara.
¿Desenmañará mañana Mariana Magaña
la enmarañada maraña que enmarañó
Marina Mañara?

Tarea Matemáticas

Realizamos dos sumas, dos restas, dos multiplicaciones (hasta la tabla del 5). 
Enigma matemático: ¿Eres capaz de resolverlo?

PROBLEMA

Elige un nivel y resuelve un problema. Recuerda: solo hace falta hacer un problema.

Nivel 1: Cruz roja ha repartido en Asturias 563 tablets y 350 mini-portátiles a niños que no tenían medios para realizar sus tareas online. Si en Oviedo han repartido 189 tablets y 162 portátiles ¿Cuántos dispositivos electrónicos (tablets y mini-portátiles) han repartido en el resto de Asturias para que los niños puedan hacer sus tareas online?

Nivel 2: Cruz roja ha repartido en Asturias 563 tablets y 350 mini-portátiles a niños que no tenían medios para realizar sus tareas online. Si en Oviedo han repartido 189 tablets y 162 mini-portátiles ¿Cuántos dispositivos electrónicos (tablets y mini-portátiles) han repartido en el resto de Asturias para que los niños puedan hacer sus tareas online? Si la tablet cuesta 69 euros y el mini-portátil el doble ¿Cuánto cuesta el mini-portátil?

Nivel 3: Cruz roja ha repartido en Asturias 563 tablets y 350 mini-portátiles a niños que no tenían medios para realizar sus tareas online. Si en Oviedo han repartido 189 tablets y 162 mini-portátiles ¿Cuántos dispositivos electrónicos (tablets y mini-portátiles) han repartido en el resto de Asturias para que los niños puedan hacer sus tareas online? Si un mini-portátil cuesta 150 euros y la tablet la mitad ¿cuánto cuesta la tablet?

Solución problema 27/4:  Nivel 1: 14 metros

Nivel 2: 14 metros y 600 cm

Nivel 3: 14 metros, 1400 cm y 75 minutos

¡Recuerda corregir en rojo! ¡Recordamos subrayar los datos en azul y las preguntas en rojo y fijarnos bien si nos pregunta botellas o litros!

Actividades voluntarias de refuerzo y ampliación

Hoy en Clan TV "Aprendemos en casa" en Sociales descubrimos muchas cosas con la historia de Gara y Jonai, una leyenda canaria en la que podremos conocer no solo una historia de superación sino también más características del relieve de las Islas Canarias. ¿Cómo lograron estar juntos?
A continuación, iniciamos un fantástico viaje que nos permitió conocer el origen del universo, las estrellas y galaxias. El regreso a la Tierra lo haremos conociendo sus capas y descubriendo cómo es la Geosfera y algo más sobre la lluvia y los charcos. Seguidamente nos adentramos en la Cueva de Altamira y conocemos algo más sobre la Prehistoria. Hasta nos han explicado el origen de los nombres de los días de la semana ¿Por qué se llaman así? ¿Qué cosas nuevas has aprendido? Los últimos 10 minutos siempre hacemos un poco de ejercicio físico y nos movemos ¡que nos viene genial!
Fue muy interesante el programa de 8 a 10 años,  lo podéis ver online si os apetece, porque aprenderéis cosas sobre geografía: conoceremos la historia de un río, aprenderemos a dibujar el mapa físico de España y exploraremos el relieve costero y los climas. Seguidamente, conoceremos distintas problemáticas del agua y hablaremos sobre la energía solar. Además, en este bloque podremos descubrir datos sobre la población española antes de adentrarnos en la leyenda del Acueducto que nos llevará al imperio romano. Seguiremos conociendo hechos históricos de la Alta Edad Media, Bizancio y el Islam.

¿Qué es lo que más te ha gustado? Escribe en tu comentario una cosa nueva que hayas aprendido.

¿Nos movemos un poco hoy? Elige un video de la sección ¡Muévete! y ponte a bailar ¡menudo ritmo!

Tareas 27 de abril de 2020

Tarea de Lengua: Caligrafía (Poesía) y recital

Recital: ¿Te animas a grabarte recitando la poesía de la fábula de la cigarra y la hormiga? Recuerda que puedes recitar la poesía que ya sabes de "La nueva fábula de la cigarra y la hormiga" o probar con la poesía de "La gallina de los huevos de oro" que te hemos enviado a tu mail. Enlace al recital ¡Ya puedes ver a tus compañeros recitar! Envíanos tu video si quieres participar.
Adivina el cuento: Ya están colgados los videos de los compañeros de 2º que han participado en el cuentacuentos. ¿Quieres participar? Todavía estás a tiempo. Envíanos tu video si quieres participar.
https://segunarcea.blogspot.com/p/adivina-el-cuento.html
Comentario en el blog: Haz un comentario en la página de adivina el cuento, adivinando el cuento y autor de un compañero/a por lo menos. https://segunarcea.blogspot.com/p/adivina-el-cuento.html
Recordatorio: Ya están colgadas las tareas semanales de Inglés y Sociales en los enlaces de nuestro blog y en la web del coelgio.

Caligrafía: Poesía

Los mejores ruidos

Dentro de las caracolas
hay un misterio intrigante:
se oye el rumor de las olas
y a veces... ¡un elefante!

Si al agujero de un árbol
acercamos el oído,
oiremos roncar al búho
que, de día, está dormido.

Pero los mejores ruidos
son los de una madriguera,
porque gritan los ositos:
"Ya llega la primavera!"

Vanesa Pérez-Sauquillo

- Busca el significado de la palabra: intrigante.
- Busca un sinónimo y un antónimo de la palabra RUIDO

-Subraya los nombres en rojo, los adjetivos en rosa, los artículos en azul y los demostrativos en verde:

La pequeña caracola gris me mostró estos misteriosos ruidos de primavera.

Averigua: ¿Quién puede hablar en todas las lenguas?

Reto visual: ¿Eres capaz de encontrar el panda escondido?

Tarea Matemáticas

Realizamos dos sumas, dos restas, dos multiplicaciones (hasta la tabla del 5). Conviene que sean variadas, unas llevando otras no. En una de las restas, señala el minuendo, el sustraendo y la diferencia. Haz también la prueba de una resta.

En Clan TV hemos repasado las sumas y restas con llevada. También las tablas de multiplicar, las unidades de medida y las horas. Puedes ver el capítulo para repasar lo aprendido en clase:

PROBLEMA

Elige un nivel y resuelve un problema. Recuerda: solo hace falta hacer un problema.

Nivel 1: En el colegio hemos ido de excursión al bosque y hemos visto tres madrigueras. La primera estaba a 2 metros de nuestro grupo, la segunda a 4 metros de la primera y la tercera a 8 metros de la segunda. ¿A cuántos metros de distancia estaba la tercera madriguera de nuestro grupo?

Nivel 2: En el colegio hemos ido de excursión al bosque y hemos visto tres madrigueras. La primera estaba a 2 metros de nuestro grupo, la segunda a 4 metros de la primera y la tercera a 8 metros de la segunda. ¿A cuántos metros de distancia estaba la tercera madriguera de nuestro grupo?
Si un metro equivale a 100 centímetros. ¿A cuántos centímetros de distancia de nuestro grupo estaba la segunda madriguera?

Nivel 3: En el colegio hemos ido de excursión al bosque y hemos visto tres madrigueras. La primera estaba a 2 metros de nuestro grupo, la segunda a 4 metros de la primera y la tercera a 8 metros de la segunda. ¿A cuántos metros de distancia estaba la tercera madriguera de nuestro grupo?
Si un metro equivale a 100 centímetros. ¿A cuántos centímetros de distancia de nuestro grupo estaba la tercera madriguera?
Si hemos tardado una hora y cuarto en hacer la excursión. ¿Cuántos minutos hemos tardado?

Solución problema 20/4:  Nivel 1: 54 libros

Nivel 2: 111 libros

Nivel 3: 342 libros

¡Recuerda corregir en rojo! ¡Recordamos subrayar los datos en azul y las preguntas en rojo y fijarnos bien si nos pregunta botellas o litros!

Actividades voluntarias de refuerzo y ampliación

Hoy en Clan TV "Aprendemos en casa" en Mate hemos repasado sumas y restas con llevada, multiplicaciones, las unidades decenas y centenas... Después hemos repasado las unidades de medida: el metro y el centímetro y que un metro equivale a 100 cm. Además hemos visto las horas, los polígonos y los cuerpos geométricos más importantes. ¡Hoy es muy importante ver el capítulo para repasar estas cosas que hemos visto en clase! También puedes ver el capítulo de 8 a 10 años si quieres, hay mates un poco más difíciles, pero muy interesantes.

¿Quieres resolver el octavo enigma? ¡Son difíciles, pero merece la pena intentarlo! Lo encontrarás en la sección enigmas! 

¿Nos movemos un poco hoy? Elige un video de la sección ¡Muévete! y ponte a bailar ¡menudo ritmo!

Reto: Adivina el nombre del cuento y el autor

Todos tenemos en casa algún cuento clásico como Blancanieves, Hansel y Gretel o Caperucita Roja. Incluso muchas películas de Disney están basadas en estos cuentos clásicos. Y es que esas historias se fueron transmitiendo de padres a hijos, de abuelos a nietos, hasta que algún escritor o recopilador de historias la puso por escrito. ¿Sabías que los tres principales autores son Hans Christian Andersen y los hermanos Grimm?

- Andersen nació el 2 de abril de 1805 en Dinamarca. Su familia era humilde, así que apenas pudo ir al colegio y su padre, que era zapatero, murió muy pronto. Pero Andersen tenía una gran imaginación y leía muchísimo. Cuando fue mayor viajó por muchos países y se convirtió en un escritor famoso para niños, creando historias emocionantes. Algunos de sus cuentos famosos son El patito feo o La Sirenita.

- Los hermanos Grimm nacieron en el año 1785 y 1786 en Alemania y fueron investigadores culturales, folcloristas y filólogos. Recopilaron muchos cuentos orales tradicionales en la gran colección titulada "Cuentos Infantiles y del hogar", que escribieron entre los años 1812 y 1822, con cuentos tan famosos como Cenicienta, Caperucita Roja, Blancanieves o La bella durmiente del bosque, que por cierto, se llamaba en su versión Escaramujo.

Además, hay otros recopiladores de cuentos famosos, como Charles Perrault, que escribió Piel de Asno, El gato con botas y otra versión de Caperucita Roja.

Tarea: ¿Quieres probar cuánto sabes? Juega a unir el cuento con su autor, pero amplia la pantalla en las flechitas de abajo a la derecha para ver mejor

 

¿Jugamos a adivinar el nombre del cuento y el autor?

Reto: Esta actividad la vamos a realizar por la tarde en TEAMS, así que ten preparado el fragmento del libro, cambiando el nombre del protagonista por el tuyo. También nos puedes enviar un video leyendo un fragmento de uno de estos cuentos clásicos de Andersen, Grimm o Perrault y cambia el nombre del protagonista por el tuyo (para no darnos pistas). El video no debe durar más de un minuto 15 segundos, tratando de que pese lo menos posible y lo compartes con nosotras.


¿Cómo compartir el video?
Puedes enviarlo por mail a la tutora, aunque puede que no te deje si el archivo es pesado (por eso tiene que pesar poquito). También lo puedes subir a tu correo (arriba a la izquierda en OneDrive) o la cuenta de Youtube de tus papás, si quieren, y nos envías el enlace. En el correo de educastur, arriba a la izquierda tienes las aplicaciones como Teams o OneDrive. Si entras en OneDrive vas a "cargar" y ahí puedes subir archivos más pesados, como un video. Luego lo compartes con el mail de tu tutora. Lo publicaremos en el blog para que podamos todos jugar a adivinar el nombre del cuento y el autor. Si alguien no quiere salir leyendo puede taparse un poco la cara con el cuento, sin ver el nombre del cuento, si así lo prefiere. Si alguien no se arregla para compartir el video con la tutora, no pasa nada porque haremos la actividad por la tarde en Teams. Si además quieres compartir el video y no sabes cómo, escríbenos un mail y buscamos una solución.

Recuerda que no se debe ver el nombre del cuento ni el del escritor en la grabación ¡Tenemos que adivinarlo!
ONE DRIVE: Cómo subir archivos más pesados para compartir con tu tutora (si quieres)

Día del libro: tareas del jueves 23 de abril

Hoy es el día del libro y vamos a trabajar comprensión lectora y auditiva. También puedes participar en la actividad del colegio enviándonos tu dibujo de Platero ¡lo esperamos! Envíalo a tu tutora con tu nombre, apellidos y curso.

En primer lugar vamos a leer la fábula de hoy de Esopo, luego contesta a las preguntas.

1. Contesta a las preguntas en la libreta: 

a.¿Qué era lo que más le gustaba al ciervo de todo su cuerpo? ¿Y lo que menos? ¿Por qué no le gustaban?

b.Buscamos el significado de: angosto

c.Copia el título de la fábula y su moraleja.

2. Comprensión auditiva: El mundo de Todd ¡es un capítulo nuevo del Día del libro!

Contesta en la libreta: ¿Cuándo le encanta leer a Todd? ¿Qué libro sacó Todd? ¿Y Stella? ¿Qué lección podemos sacar de esta historia? Contesta en la libreta o en el blog: ¿Qué tipo de libros nunca has leído y te gustaría leer?

3. ¿Por qué se celebra el día del libro el 23 de abril? Porque hace mucho tiempo, el 23 de abril de 1616 murieron dos escritores muy famosos, Cervantes y Shakespeare. Aunque en realidad Cervantes murió el día anterior, pero fue enterrado el 23 de abril de 1616 en Madrid. Calcula cuántos años hace que murieron en tu libreta.

4. ¡Participa con tu dibujo de Platero en la actividad del Día del libro! Escucha la historia, contada por los maestros y maestras del Baudilio y dibuja a Platero. Envia tu dibujo a tu tutora.

5. Vamos a ver estos videos para descubrir más cosas de Cervantes y conocer El Quijote. También los tienes en el blog de Paca. Contesta en tu libreta: ¿Dónde perdió su brazo Miguel de Cervantes? ¿Qué tipo de novelas le gustaba leer a la gente de la época de Cervantes?

¿Quieres jugar con El Quijote en el blog de Paca? Allí tienes enlaces y juegos muy interesantes.

¡Feliz Día del Libro! ¡Nos vemos de tarde! Trae el cuento que estás leyendo ahora, nos lo enseñarás.

Tareas 22 de abril de 2020

Reto de la biblioteca: Los elefantes y la tela de araña ¿Te animas a participar? Pincha en el enlace para saber más
¿Sabías que hoy es el Día de la Tierra? Si quieres ver espectaculares fotografías de la Tierra puedes visitar nuestra nueva sección. ¿Te animas a ser un explorador?
Tarea: Inventamos una fábula

Observa con cuidado el dibujo e inventa una fábula con estos animales que tenga al final una moraleja. Recuerda dividir la historia en tres párrafos. En el primero comenzamos la historia presentando a los personajes y el lugar donde están, en el segundo párrafo explicamos el problema o el conflicto que está sucediendo y al final, en el último párrafo contamos cómo se soluciona el problema y terminamos con una moraleja o enseñanza que hemos aprendido sobre la historia. Incluye adjetivos para describir a los personajes.

Acuérdate: Empieza con mayúscula y termina las frases con un punto. No escribas frases demasiado largas. Utiliza comas, la y y otros conectores para unir las oraciones como por ejemplo: pero, también, más tarde, después, de pronto, de repente, al final...

Al final escribe la moraleja de la historia y copia el dibujo o haz tu propio dibujo de la fábula.

Vuelo de noche, duermo de día y nunca verás plumas en ala mía.

Reto visual: ¿Eres capaz de encontrar las diferencias? ¡Hay 10!

Tarea Matemáticas

Realizamos dos sumas, dos restas, dos multiplicaciones (hasta la tabla del 5). Conviene que sean variadas, unas llevando otras no.

PROBLEMA

Elige un nivel y resuelve un problema. Recuerda: solo hace falta hacer un problema.

Nivel 1: Hans Christian Andersen escribió 175 cuentos y los hermanos Grimm escribieron 210. ¿Cuántos cuentos más escribieron los hermanos Grimm?

Nivel 2: Hans Christian Andersen escribió 175 cuentos y los hermanos Grimm escribieron 210. ¿Cuántos cuentos más escribieron los hermanos Grimm? Si le hubieran pagado a los hermanos Grimm 2 euros por cada cuento ¿Cuánto dinero habrían ganado?

Nivel 3: Hans Christian Andersen escribió 175 cuentos y los hermanos Grimm escribieron 210. ¿Cuántos cuentos más escribieron los hermanos Grimm?
Los hermanos Grimm son dos y les pagaban 3 euros por cada cuento: ¿Cuánto dinero han ganado entre los dos? Siempre repartían sus ganancias a la mitad. ¿Cuánto dinero habría ganado Jacob Grimm?

Solución problema 20/4:  Nivel 1: 54 cuentos

Nivel 2: 111 cuentos (hay que hacer dos operaciones primero multiplicar por dos y luego sumar)

Nivel 3: 342 libros ha prestado la biblioteca

¡Recordamos subrayar los datos en azul y las preguntas en rojo y fijarnos bien si nos pregunta botellas o litros!

Actividades voluntarias de refuerzo y ampliación

Hoy en Clan TV "Aprendemos en casa" hemos descubierto en la segunda mitad del programa la historia que está detrás del cuadro de Las Meninas de Velazquez ¿Por qué estaba aburrido el rey? ¿Qué le pidió a Velazquez? ¿Lo consiguió Velazquez? ¿Qué significa mirar las cosas desde otro punto de vista?

¿Te apetece pintar el cuadro? Aquí tienes la imagen para descargar:

Comenta en el blog:

¿Has logrado el reto de descubrir las diferencias en los cuadros de Van Gogh? ¿Cuál es tu cuadro favorito de Van Gogh?

Descubre la exposición Van Gogh Alive: una experiencia que combina 3000 imágenes en movimiento, con luz y música para sumergirse de lleno en las obras de Van Gogh ¿te atreves a sumergirte?

¿Quieres ver los cuadros de Van Gogh cobrando vida? ¿Será posible? Mira este video cortito y lo descubrirás ¡solo son 2 minutos!

No Blue Without Yellow from Maciek Janicki on Vimeo.

Tareas 21 de abril de 2020

Hoy vamos a hacer una tarea especial que nos ayudará a organizarnos y repasar las horas, siendo capaz de elaborar nuestro propio horario, escribiendo las horas a la izquierda y dibujando líneas con la regla para hacer una tabla con los días de la semana (de lunes a viernes) y las horas. La semana que viene podéis añadir el paseo, aunque si queréis podeis añadirlo ahora en la hora que más os guste y puedan las mamás o papás (aunque hay que esperar a la semana que viene para poder salir).

Podéis añadir todas las actividades que estéis haciendo e incluso vuestro programa de TV favorito (a la hora que lo veis)

Os pongo un ejemplo. Recuerda, solo es un ejemplo, podéis cambiar horas y actividades, ya que quizá te levantas más tarde y ves "Aprendemos en casa/Clan" online o te acuestas más temprano o no tienes clases de inglés, o tienes clases de chino... El ejemplo de cocinar lo hemos puesto porque algunos hacéis recetas en casa en familia. Si lo haces puedes anotarlo en tu horario. También cualquier actividad que hagas en casa y te apetezca ponerla en tu horario. Es importante hacer todos los días un rato de ejercicio físico, bailar... ¡moverse un poco! y leer media hora.
Lo puedes decorar un poquito con algún dibujo y color y después lo envías al mail de la tutora.

Realizamos dos sumas, dos restas y dos multiplicaciones (llevando y sin llevar)

Actividades voluntarias de refuerzo y ampliación

Hoy en Clan TV "Aprendemos en casa" en Sociales descubrimos muchas cosas con la leyenda de Formigal y, después vimos los cambios en el paisaje, tipos de relieve y el relieve en España. Además, nos enseñaron qué sucede cuando llueve poco y cuando llueve mucho. Descubrimos la historia de Isabel Zendal y aprendimos algo más sobre los barrios antiguos y modernos y el tráfico y sus consecuencias. Al final escuchamos la historia de un campeón de leyenda, Lucio Minicio, y aprendiendo algo más sobre Grecia. Los últimos 10 minutos siempre hacemos un poco de ejercicio físico y nos movemos ¡que nos viene genial!
Fue muy interesante el programa de 8 a 10 años,  lo podéis ver online si os apetece, porque aprendimos cosas sobre la arqueóloga Catalina y sus descubrimientos, así sabemos cómo construir una cabaña prehistórica y un cuenco de barro como en la Prehistoria. Nos enseñaron cosas interesantísimas sobre la evolución de los seres humanos y sobre cómo situar hechos en la línea del tiempo.

¿Qué es lo que más te ha gustado? Escribe en tu comentario una cosa nueva que hayas aprendido. 

¿Quién es Isabel Zendal? ¿Qué es la viruela? ¿Cómo se descubrió la vacuna? ¿Cómo la llevaron a América?

¿Nos movemos un poco hoy? Elige un video de la sección ¡Muévete! y ponte a bailar ¡menudo ritmo!