Tareas 25 de mayo de 2020

Romance del prisionero
Que por mayo era por mayo,
cuando hace la calor,
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor.
sino yo, triste, cuitado,
que vivo en esta prisión;
que ni sé cuándo es de día
ni cuándo las noches son,
sino por una avecilla
que me cantaba el albor.
Matómela un ballestero;
déle Dios mal galardón.
Anónimo

1. Las poesías no son siempre alegres, muchas veces son tristes, como el Romance del Prisionero. Recita el poema, vocaliza bien las palabras, despacio, en alto, entonando con ritmo. Haz bien las pausas y fíjate en la rima. Escucha cómo recitan y cantan el poema en el blog de Paca.

Los romances son poemas de nuestra tradición literaria, con versos octosílabos (de ocho sílabas) que recitaban y cantaban los juglares en la Edad Media, de pueblo en pueblo y de castillo en castillo, acompañados por algún instrumento musical.


2. Copia el poema con buena letra y haz un dibujo del prisionero.
3. Busca en el diccionario el significado de la palabra albor.

4. ¿Sabías que cuitado significa triste? Busca otro sinónimo y un antónimo de la palabra triste.

5. Repasamos los verbos en el blog de Paca.Y hoy repasamos también los tiempos verbales en el blog de Paca: pasado, presente y futuro. Los tiempos verbales nos indican cuando es la acción: en pasado, en presente o en el futuro.


Escribe los verbos que encuentres en este romance y subraya dos que estén en pasado.
6. Subraya los nombres en rojo, los verbos en amarillo, los adjetivos en rosa, los artículos en azul y los demostrativos en verde: Aquel prisionero estaba triste porque no podía salir de la oscura prisión. 
7. ¿Recuerdas los meses del año? Escríbelos en la libreta en dos columnas, separando los que tienen 30 días y los que tienen 31. Ponemos febrero al final, señalando que tiene 28 o 29 días (en año bisiesto)


8. Las huellas del pasado: ¿Has visitado alguna vez un castillo? Puedes hacer un comentario en el blog. A mí me gusta mucho el de Ponferrada. ¡Es enorme! Y tiene las mejores vistas de la ciudad.

Iván en el castillo de los templarios de Ponferrada

Iván con su papá y su abuelo en el Castillo de Ponferrada.

Sería muy emocionante vivir en uno en aquella época. Descubre cuáles son los castillos más bonitos de España y colócalos con un símbolo en un mapa de España sencillo que dibujes en la libreta.

9. Problema

Nivel 1: El prisionero entró en la prisión del castillo el 28 de enero de 1436. Si salió el 13 de mayo de 1438. ¿Cuántos días estuvo en la prisión?
Nivel 2: El prisionero entró en la prisión del castillo el 28 de enero de 1436. Si salió el 13 de mayo de 1438. ¿Cuántos días estuvo en la prisión? Si la familia tuvo que pagar el doble del precio normal del rescate y ese precio era de 27 maravedís ¿Cuánto pagó la familia?
Nivel 3:El prisionero entró en la prisión del castillo el 28 de enero de 1436. Si salió el 13 de mayo de 1438. ¿Cuántos días estuvo en la prisión? La familia tuvo que pagar el doble del precio normal del rescate y ese precio era de 27 maravedís. Pero solo tenían blancas, una de las monedas castellanas de la época. Como dos blancas equivalen a un maravedí ¿Cuántas blancas pagó la familia?

¿Sabías que "estar sin blanca" significa no tener dinero?

Actividades voluntarias de refuerzo y ampliación

¿Quieres jugar al tiempo de los castillos? El juego está también en el blog de Paca. Recuerda que debes tener instalado Flash o abrir con Internet explorer o Mozzilla.

Hoy en Clan TV "Aprendemos en casa" en Mate hemos repasado los números del 90 al 100; contar de cien en cien; estrategias de cálculo mental y de resolución de problemas; los polígonos y los cuerpos geométricos. También puedes ver el capítulo de 8 a 10 años porque repasaremos la prueba de la resta; multiplicaciones; los números decimales; unidades de capacidad; figuras planas; el tiempo; el dinero; cómo resolver problemas matemáticos.

Tareas 20 y 21 de mayo de 2020

¡Tienes dos días para realizar estas tareas sobre las abejas, la miel y los museos de apicultura en Asturias! ¡Descubre todos los enlaces y aprende muchas cosas sobre el mundo de las abejas!

Lectura y comprensión lectora: Fábulas

Zeus y las abejas

Esopo

Las abejas, irritadas por la miel que les arrebataban los hombres, fueron en busca de Zeus y le suplicaron que les diera fuerza bastante para matar con las punzadas de su aguijón a los que se acercaran a sus panales. Zeus, indignado al verlas envidiosas, las condenó a perder su dardo cuantas veces hirieran a alguno y a morir ellas mismas después.

Moraleja: La envidia no es buena consejera, más bien nos puede llevar a perder lo que ya poseemos.

La abeja y la paloma

Rafael Pombo

Viendo que estaba ahogándose

una abejita

una paloma tierna se precipita,

y en una rosa

que le lleva en el pico

sálvala airosa.

Poco después la abeja

vio que en la loma

un cazador apúntale

a la paloma.

Vuela: en la mano

pícalo atroz,y el tiro 

tuércese vano.

No hay ser tan miserable

que nunca pueda

pagarnos un servicio

que en su alma queda;

no hay mayor goce

que el de probar

que el alma lo reconoce.

1. Copia el título de las fábulas, su autor y su moraleja (pista: está en cursiva)

2. ¿A qué fábula de Esopo se parece la fábula de Rafael Pombo? Tiene una moraleja parecida.

3. Repasamos los verbos en el blog de Paca. Escribe 5 verbos que encuentres en estas dos fábulas y dos verbos en infinitivo (terminan en -ar, -er o ir), uno en la primera fábula y otro en la segunda.

4. La abeja Maya (Lectura): ¿Sabías que los dibujos animados de la abeja Maya están basadas en el famoso libro de las aventuras de la abeja Maya escrito por el alemán Waldemar Bonsels? En el libro aparece la abeja institutriz Casandra, el moscón Juan Cristóbal, la libélula Schnuck, el escarabajo pelotero Kurt, el saltamontes, la araña, la mariposa Fritz, Aníbal el zapatero, el gorgojo Fridolín, la mariquita Alois... pero ¡no aparece su amigo Willy!

"¿Tendré que pasar después toda la vida recogiendo miel? - preguntó la pequeña Maya"

5. Curiosidades sobre las abejas: Lectura.

Copia tres curiosidades que te parezcan muy importantes.

- Las abejas son insectos que vuelan y elaboran miel y cera. Hay más de 20.000 especies de abejas y se pueden encontrar en todo el mundo excepto en la Antártida.

- Son insectos sociales, como las hormigas, las termitas o algunas especies de avispas.

- Viven y trabajan en las colmenas. Ese nido también puede ser construido por el hombre para la crianza de abejas. ¿Sabías que se pueden apadrinar colmenas?

- Se dividen en tres tipos: La abeja reina, las abejas obreras y los machos o zánganos.

• - La abeja reina es la única hembra apta para la reproducción de la colmena. Tiene un tamaño mucho mayor que las demás abejas, pone 3000 huevos al día y un millón en toda su vida (vive entre 3 y 4 años). En cada colmena solo hay una reina, es muy raro encontrar a dos, salvo que una sea muy mayor y una abeja reina joven esté preparándose para sustituirla. 
• - Cada huevo se deposita en una de las celdas hexagonales. Si las larvas son alimentadas con jalea real y no con polen, se transforman en reinas. Pero como una colmena no puede acoger a más que una abeja reina, la primera que nace entra en las demás celdas y mata a sus rivales, expulsando a la vieja reina, que huye con un séquito de abejas fieles para construir una nueva colmena en otro lugar.
• -Las abejas obreras van a buscar, a varios kilómetros de distancia el polen (sirve para la reproducción de las plantas) y el néctar de las flores (sustancia azucarada que contienen las flores en el interior). Son muy trabajadoras, porque fabrican la cera, cuidan a las jóvenes, alimentan a la reina, vigilan la colmena, la limpian y mantienen la temperatura adecuada. En el verano refrescan la colmenta agitando las alas como ventiladores y en invierno hacen movimientos especiales con su cuerpo para producir calor. 
• - Los zánganos solo sirven para que la reina pueda poner huevos y no trabajan.

- El científico austriaco y Premio Novel Karl von Frisch descubrió que las abejas poseen una forma rudimentaria de lenguaje, para señalar a las compañeras dónde está el néctar:

• - Si danza hacia abajo: significa que está en la parte de sombra.
• - Si danza hacia arriba: significa que se halla en la parte del sol.
• - Si vuela en círculos: que el prado está cerca
• - Si hace movimientos en forma de 8: que el prado está lejos.

- Las abejas son insectos. Las etapas del desarrollo de las abejas son: Huevo-Larva-Pupa-Adulto.

- La miel es el néctar de flores concentrado y digerido por las abejas, por eso conserva el aroma de las flores de las que procede.

- Las abejas son fundamentales para la reproducción (polinización) de las flores. Cuando vuelan de una flor a otra, transportando el polen, las abejas fecundan las plantas y así pueden nacer los frutos, de los que comen otros animales. Por eso son tan importantes. Pero también hay otros insectos polinizadores como los abejorros, las moscas, los escarabajos, las polillas, las mariposas, las hormigas y las avispas.

- Las abejas están desapareciendo en el mundo, por la contaminación, por el uso de pesticidas que se utilizan en los cultivos y por virus, bacterias o microparásitos. Otro de los peligros son los ataques de la avispa asiática (Vespa velutina) Video interesante.

6. La miel en Asturias: En Asturias se elabora desde hace siglos miel de brezo, de castaño y de mil flores. Cuando llegó el eucalipto también se elaboró miel de eucalipto. En el Occidente predomina la de brezo, recolectada por los "abejeiros" en municipios como Boal, Allande y Cangas del Narcea. En las Cuencas y en la zona central de Asturias la miel de castaño, y en la costa, la de mil flores y de eucalipto. Hay más de 36.000 colmentas, que producen unas 400 toneladas al año.
Una de las más ricas y premiadas es la miel de brezo de La Puela y de La Realera. Los apicultores tienen las colmenas en un cortín y allí sacan la miel, de forma artesanal. El cortín es una construcción circular con paredes. 

El cortín

En el suroccidente también están la miel del Tío Ángel, Capricho o la de Casa Martín, entre otras. Las colmenas de Tate no solo fabrican miel, también puedes apadrinar un colmenar o convertirte en apicultor por un día. Su miel es de Mil Flores. En el centro, los Artesanos de Cuevas y en el sur, Lenamiel  "El abeyar" también fabrica un producto especial, miel con cúrcuma.
Dibuja o imprime un mapa de Asturias y sitúa las principales empresas que fabrican miel en nuestra tierra. 

7. ¿Sabías que hay también museos y aulas dedicadas a la Miel? En Asturias son importantes el Museo de la Apicultura de Caso, el Aula de la Miel de los Picos de Europa o aquí en Oviedo el apiario escuela de Cuyences, que gestiona la Asociación de Apicultores de Asturias. 

Añade en el mapa que has dibujado o impreso un dibujo de una casita para señalar dónde están estos museos y aulas de apicultura. 

Visita del cole al apiario escuela de Cuyences:

8. Investiga y contesta brevemente: ¿Qué se puede hacer en estos museos y aulas de apicultura?

9. Investiga y contesta brevemente: ¿Cuáles son las propiedades de la miel de brezo?

10. Comenta en el blog: ¿Has visitado alguno de estos museos? Si es así ¿qué has aprendido? ¿Cuál te gustaría visitar cuando termine el confinamiento y podamos salir a visitar museos?

¡Hablaremos sobre las abejas en la sesión de TEAMS de la tarde de hoy y mañana!

¿Quieres jugar y aprender más cosas sobre las abejas? 
Pincha en el enlace y podrás entrar en los juegos interactivos sobre las abejas. Para que funcionen los juegos tienes que activar el Flash o bien entrar con Internet Explorer o Mozzilla.

Tareas 18 de mayo de 2020

Fábula de la abeja y el hada (continuará mañana...)

Antes de que tú nacieras,

en tiempos de la prehistoria,
cuando en el mundo había fieras
que ni me sé de memoria...

un hada encontró a una abeja
terriblemente infeliz:
gemía, entre queja y queja,
se sonaba la nariz...

— ¿Por qué lloras — dijo el hada—,
ahí tumbada, boca abajo?
La abejita respondió:
—No me gusta mi trabajo.

(Y es que entonces, las abejas
hacían cosas asquerosas:
¡se posaban en las cacas!
No en las lilas ni en las rosas...
Su miel, ya imaginaréis,
tenía un sabor tan terrible
que solo para las moscas
era un poco comestible.

Un buen señor troglodita
que, sin pensar, la probó,
gritó: "¡Comida maldita!"
y sin pelo se quedó).
...

- Deja otra página de la libreta, que mañana terminaremos la poesía.
- Recita el poema, vocaliza bien las palabras, despacio, en alto, entonando con ritmo. Haz las pausas y fíjate en la rima.
- Busca un sinónimo y un antónimo de la palabra terrible.

- Repasamos lengua: El nombre o sustantivo en el blog de Paca.
- Escribe el nombre de 5 sustantivos comunes de la poesía. Ponle un nombre a la abejita y el hada para añadirles un nombre propio.
- Subraya los nombres en rojo, los adjetivos en rosa, los artículos en azul y los demostrativos en verde: 
Aquella abeja era infeliz porque hacía una miel asquerosa y terrible. 

Con mi cara encarnada,
mi ojo negro
y mi vestido verde
el campo alegro.

Día internacional de los Museos (18 de mayo)
Lectura y visitas virtuales (actividad semanal de ampliación)
Tarea de hoy: Comentario en el blog y adivina el pintor. Lectura voluntaria del cuento de Sorolla

Hoy es el Día Internacional de los Museos, aunque la mayoría solo se pueden visitar online. Es un día muy importante para descubrir nuestra cultura y valorar culturas diferentes. Hay muchos tipos de museos: de arte, de ciencia, de arqueología, de personajes famosos, sobre animales y su hábitat, sobre nuestros antepasados...
1. ¿Cuál es tu museo favorito? ¿Nos recomiendas alguno que has visitado? Coméntalo en el blog. ¿Sabías que el Día Internacional de los Museos se traslará este año, debido a la pandemia, al 14 de noviembre? Es el día que coincide con la Noche de los Museos. En España uno de los museos más famosos es el Museo del Prado, en Madrid. Daniela tiene muchas ganas de visitarlo y ha hecho la visita virtual. En Asturias nos encanta el Museo del Jurásico y el Museo de la Prehistoria, que propone varias actividades interesantes y visitas virtuales. Les encanta a Sofía y Sara Santoveña, Sara Tirador, Lucía Urbano y Diego. Si te gusta el arte, el Museo de Bellas Artes tiene una interesante visita virtual. A Ángela, Lucía Pelaez y Luca le encanta este museo que está en Oviedo. Nerea y Pelayo te recomiendan visitar el Museo Arqueológico, que está también en Oviedo. A Pelayo le gusta mucho todas las armas antiguas que tiene y las secciones dedicadas a los celtas. ¡A mi me encanta la sección dedicada a la Prehistoria!

El Museo de la Fauna Salvaje, está Valdehuesa, en León, no muy lejos de Oviedo. Puedes descubrir animales de los cinco continentes. El museo es muy grande, consta de 25 salas donde se exhiben más de 8000 especies de animales. Animales disecados que parece que están vivos. ¡Una visita espectacular!

En este enlace puedes ver las actividades virtuales que hacen esta semana museos de todo el mundo. Hay muchos tipos de museos y aquí colgaré durante la semana las recomendaciones que estais haciendo en comentarios:

-  Museo de Ciencias de Madrid, con todas sus actividades. Guille nos lo recomienda porque lo ha visitado en el enlace virtual y ha jugado a varias actividades, como el juego de los dinosaurios. Además ha descubierto muchas curiosidades sobre los animales.
- El Museo de Louvre es uno de los más importantes y visitados del mundo. Nacho nos lo recomienda. Allí está la famosa Mona Lisa. A Nacho le ha gustado mucho la visita virtual y además tiene una visita espectacular de todas sus antigüedades de Egipto.

- El Museo de la Ciencia EUREKA, en San Sebastián, que nos ha recomendado Alicia. ¡Y tiene un planetario! Aquí tienes la VISITA VIRTUAL.
- El Museo de la Evolución Humana, en Burgos. Recomendación de Alicia. VISITA VIRTUAL.
- Alicia también nos ha recomendado el Centro Astronómico de Tiedra, en Valladolid. Además, tiene una visita noctura en la que sales a ver por el telescopio las constelaciones o la Luna, Saturno... Puedes acudir con toda la familia a las visitas en los "fines de semana familiares" para ver las estrellas. Y tiene un Planetario con capacidad para 35 personas; una cúpula de 7 metros de diámetro y un proyector digital que nos muestra todos los fenómenos del Universo.
- La Domus, un museo interactivo en La Coruña dedicado al ser humano, está recomendado por Darío. ¡Yo lo he visitado y he aprendido mucho, además de pasármelo genial! Aquí tienes un enlace a todos los museos de Galicia que tienen visitas virtuales ¿te animas a descubrirlos?
- El Centro de Interpretación de la Fauna Glacial, que nos han recomendado Manuel, Lucía y Ángela. Además está situado en el pueblo asturiano en el que viven los abuelos de Lucía y Ángela, en Avín.
- Miguel nos ha recomendado el Parque de las Ciencias en Granada y el Museo de las Marionetas en Lisboa.
- Carla nos recomienda un museo muy divertido en Madrid, la Casa Museo del Ratoncito Pérez.
- El Museo del Ferrocarril, en Gijón está recomendado por Luca, Inés y Guille y les ha encantado la sala donde hay maquetas de ferrocarriles.
- En Asturias hay varios museos relacionados con la minería. Guille nos recomienda también el Ecomuseo Minero Valle de Samuño, porque te puedes subir a un tren minero y recorrer la mina. También está el MUMI, el Museo de la Minería, en El Entrego.
- Pelayo nos recomienda el Museo del Pueblo de Asturias y también los Museos Etnográficos que hay en Asturias.
- Inés nos recomienda uno de sus museos favoritos: el Museo Evaristo Valle en Gijón, con muchos cuadros del pintor. Además tiene visita virtual.

Jueves de comadres. Evaristo Valle.

- Dos museos de Londres: el British Museum y el Museo de Historia Natural, son las recomendaciones de Cristina. Puedes realizar un Tour Visual y página web ¡espectacular! Si te gusta la naturaleza, ese es tu museo.
- A mi me encantaría ir a Amsterdam, así que te recomiendo dos museos espectaculares para visitar: el Museo Van Gogh y la Casa de Ana Frank.
- Y a Carmen Martín le encanta el Museo Reina Sofía, donde está el impresionante cuadro del Guernica de Picasso.


¿Quieres escuchar a Rosalía cantar delante del Guernica?

2. Fíjate en estos dos cuadros y descubre quién es su pintor (tienes una pista en uno de los cuadros). 

Girasoles

Lirios

3. En España había un pintor que ha pintado cuadros con flores muy famosos. Se llamaba Joaquín y su apellido comienza por S ¡Adivina quién es! En su casa-museo de Madrid tienes visitas virtuales y algunas actividades para hacer desde casa. ¿Quieres leer un cuento con su historia?

Almendro en flor

Elena entre rosas

Rosas amarillas

Reto 4 (Día 19/5): Uno de los museos favoritos de Ángela, Lucía y Luca es el de Bellas Artes. ¿Cómo se llama esta obra de Sorolla que está en el Bellas Artes de Asturias? ¿En qué playa están los niños?

Tarea Matemáticas

Realizamos dos sumas, dos restas, dos multiplicaciones. En una de las restas, señala el minuendo, el sustraendo y la diferencia. Haz también la prueba de una resta.

PROBLEMA

Nivel 1: En nuestra visita familiar con cuatro adultos y dos niños a Madrid hemos visitado el Museo Sorolla, cuya entrada cuesta 3 euros y luego hemos visitado de tarde el Museo del Prado, que cuesta 16 euros. Para los niños los dos museos son gratis. ¿Cuánto hemos pagado por las entradas?

Nivel 2: En nuestra visita familiar con cuatro adultos (uno mayor de 65 años) y dos niños a Madrid hemos visitado el Museo Sorolla, cuya entrada cuesta 3 euros y luego hemos visitado de tarde el Museo del Prado, que cuesta 16 euros. Para los mayores de 65 años, el Museo del Prado cuesta la mitad y el Museo Sorolla es gratuito. Para los niños los dos museos son gratis. ¿Cuánto hemos pagado por las entradas?

Nivel 3: En nuestra visita familiar con cuatro adultos (uno mayor de 65 años) y dos niños a Madrid hemos visitado el Museo Sorolla, cuya entrada cuesta 3 euros y luego hemos visitado de tarde el Museo del Prado, que cuesta 15 euros. Para los mayores de 65 años, el Museo del Prado cuesta la mitad y el Museo Sorolla es gratuito. Para los niños los dos museos son gratis. ¿Cuánto hemos pagado por las entradas? Si hemos pagado con un billete de 100 euros ¿cuánto dinero nos han devuelto?

Solución problema 14/5:  Nivel 1: 2 metros

Nivel 2:  2 metros y 98 uvas

Nivel 3: 2 metros, 84 uvas

¡Recuerda corregir en rojo! ¡Recordamos subrayar los datos en azul y las preguntas en rojo y fijarnos bien si nos pregunta botellas o litros!

Actividades voluntarias de ampliación en relación al Día de los Museos

1. ¿Quieres descubrir la historia del Museo del Prado? Haz clic en la imagen

Lunnis de leyenda: El Museo del Prado

2. ¿Te gustan las flores? ¿Te gustaría hacer una visita virtual a los patios de Córdoba? Están llenos de flores en este mes de Mayo, pero como por el confinamiento no se pueden visitar la ciudad ha organizado visitas virtuales para que los puedas visitar desde tu casa:

Hoy en Clan TV "Aprendemos en casa" en Mate hemos repasado los números del 70 al 90; las sumas y las restas con llevadas; las tablas de multiplicar del 3 y del 10; medidas de longitud (el centímetro y el metro); diferentes tipos de líneas y las formas geométricas  También puedes ver el capítulo de 8 a 10 años si quieres, hay mates un poco más difíciles, pero muy interesantes.

Tareas 14 de mayo de 2020

1. Lectura y comprensión lectora: En primer lugar vamos a leer la fábula de hoy de Esopo, luego contesta a las preguntas.

1. Contesta a las preguntas en la libreta: 

a. ¿Por qué no podía alcanzar la zorra los racimos de uvas?

b. ¿Por qué al final dijo que las uvas estaban muy verdes? ¿Era verdad?

c. Escribe todas las palabras que encuentres con r fuerte y con r suave

d. Busca el significado de la palabra: PARRA

e.¿Qué crees que puede significar que miró desdeñosamente a la parra?

f. -Subraya los nombres en rojo, los adjetivos en rosa, los artículos en azul y los demostrativos en verde: Los jugosos racimos de uvas estaban en aquella rama alta.

g.Copia el título de la fábula, su autor y su moraleja.

2. Comprensión auditiva: El mundo de Todd

Contesta en la libreta: ¿Cuál es la pelota favorita de Benny? ¿A quién acusó? ¿Qué hay que hacer antes de acusar a alguien? ¿Qué lección podemos sacar de esta historia? 

Tarea Matemáticas

Realizamos dos sumas, dos restas, dos multiplicaciones (hasta la tabla del 5). 

¿Nos reímos un rato?

PROBLEMA

Elige un nivel y resuelve un problema. Recuerda: solo hace falta hacer un problema.

Nivel 1: La zorra quiere atrapar un racimo de uvas que está a 6 metros, así que se ha subido a una roca que está más cerca para dar el salto. Si la roca está a 4 metros. ¿Cuántos metros tiene que saltar?

Nivel 2: La zorra quiere atrapar un racimo de uvas que está a 6 metros, así que se ha subido a una roca que está más cerca para dar el salto. Si la roca está a 4 metros. ¿Cuántos metros tiene que saltar? Ha logrado coger 2 racimos con 49 uvas cada uno. ¿Cuántas uvas se ha llevado?

Nivel 3: La zorra quiere atrapar un racimo de uvas que está a 6 metros, así que se ha subido a una roca que está más cerca para dar el salto. Si la roca está a 4 metros. ¿Cuántos metros tiene que saltar?  Ha logrado coger 2 racimos con 49 uvas cada uno, pero en la bajada se le han caído 7 uvas de cada racimo. ¿Cuántas uvas se ha llevado al final?

Solución problema 13/5:  Nivel 1: 54 km

Nivel 2: 98  km

Nivel 3: 94 km y 225 minutos (3h y 45 min)

Tienes la explicación del problema de la rana en el día anterior (13/05) con el gráfico que nos ha enviado Alicia. Recuerda que es importante dibujar los problemas para entenderlos mejor y Florence Nightingale nos ha enseñado que si hacemos gráficos también entendemos mejor las mates.
¡Recuerda corregir en rojo! ¡Recordamos subrayar los datos en azul y las preguntas en rojo!
Solución adivinanza: El signo de interrogación

Actividades voluntarias de refuerzo y ampliación

Hoy en Clan TV "Aprendemos en casa" en Lengua nos han contado el cuento “El pequeño conejo blanco”, hemos repasado la z/c y la separación de palabras al final de línea; las preposiciones/posiciones de lugar; y la descripción ¡muy importante! Os recomiendo ver si os apetece, el programa de 8 a 10 años, porque han repasado los signos de puntuación: el punto y la coma, los puntos suspensivos y los dos puntos. También nos han enseñado muchas cosas en Inglés, como las descripciones.

¿Quieres resolver el undécimo enigma? ¡Son difíciles, pero merece la pena intentarlo! Lo encontrarás en la sección enigmas! 

¿Nos movemos un poco hoy? Elige un video de la sección ¡Muévete! y ponte a bailar ¡menudo ritmo!

Dian Fossey: descripción en la libreta

¿Quién fue Dian Fossey? Fue una zoóloga e investigadora norteamericana reconocida por su labor científica, describiendo a los gorilas de montaña y también por su defensa de los mismo. Nació en San Francisco (EE.UU) en 1932 y viajó por primera vez a África en 1963 para investigar el comportamiento de los gorilas de montaña en su hábitat. Tenía un carácter fuerte, aventurero y apasionado y luchó contra el tráfico de animales y la caza furtiva. Sus estudios de observación e investigaciones se publicaron en la revista National Geographic y sirvieron para concienciar a la población sobre la situación de los gorilas. La asesinaron precisamente por su defensa de los gorilas, una especie que estaba en peligro de extinción. En 1983 publicó el libro Gorilas en la niebla, en el que se basa también la famosa película con el mismo título. 

Realiza en tu libreta una descripción de Dian Fossey. Acuérdate de describir tanto rasgos externos como cualidades internas y aficiones. Subraya los artículos en verde, los nombres en rojo y los adjetivos en rosa y luego escribe debajo una lista con los adjetivos utilizados.

¿Quieres leer el libro "Pequeña y grande" con su historia? Lo tienes en este enlace: