Tareas 20 de Abril de 2020

Tarea de Lengua: Caligrafía (Poesía) y recital

El 23 de Abril, dentro de tres días, será el Día del Libro. Esta semana haremos diferentes actividades y propuestas relacionadas con el día del libro. Algunos alumnos y alumnas nos han enviado a las tutoras sus recitales de poesía. Recuerda que puedes recitar la poesía que ya sabes de "La nueva fábula de la cigarra y la hormiga" o probar con una nueva fábula de las que te hemos enviado a tu mail. Enlace al recital ¡Ya puedes ver a tus compañeros recitar!

Comenzamos la semana con una poesía dedicada al día del libro.

Caligrafía

El día del libro

¡Libros, hoy es vuestro día!

¡Felicidades! ¡Y gracias!

Pues con cuentos y poesías

sé que tengo entre las manos

amigos, luz y alegrías.

¿Queréis que os regale un beso?

¿Un buen pedazo de queso?

¿Y qué comerá el papel?

¿Comerá tarta o pastel?

¡Lo encontré! Tengo un regalo

que va sin caja ni lazo:

os leeré, porque al leeros

os doy mi mejor abrazo.

Vanesa Pérez-Sauquillo

-Busca un sinónimo y un antónimo de la palabra ALEGRE

-Subraya los nombres en rojo, los adjetivos en rosa, los artículos en azul y los demostrativos en verde.

Descubrí la librería más bella y misteriosa en aquella ciudad antigua de Portugal.


Averigua: Personajes famosos de libros enganchados a la lectura
-El nombre de su creador (el escritor) empieza por R y su apellido empieza por D
-Nació en Cardiff (Gales, Reino Unido), pero sus padres eran noruegos.
-Es una niña muy lista y le encanta leer. -Aprendió a leer gracias a los libros de la biblioteca, porque sus padres no la habían llevado todavía al colegio.

Reto visual:

Tarea Matemáticas

Realizamos dos sumas, dos restas, dos multiplicaciones (hasta la tabla del 5). Conviene que sean variadas, unas llevando otras no.

PROBLEMA

Elige un nivel y resuelve un problema. Recuerda: solo hace falta hacer un problema.

Nivel 1: El año pasado he leído 27 cuentos. Y este año ya he leído el doble. ¿Cuántos libros he leído este año?

Nivel 2: El año pasado he leído 37 cuentos. Y este año ya he leído el doble. ¿Cuántos libros he leído estos dos últimos años?

Nivel 3: En 2018 la biblioteca del cole ha prestado 347 libros. En 2019 ha prestado diez menos. Este año, como ha cerrado el colegio primero, ha prestado solo la mitad de los libros prestados en los dos años anteriores. ¿Cuántos libros ha prestado en 2020?

Solución problema 16/4:  Nivel 1: 42 euros

Nivel 2: 84 euros me he gastado y me devuelven 36 euros

Nivel 3: 297 euros me he gastado y me devuelven 3 euros

¡Recordamos subrayar los datos en azul y las preguntas en rojo y fijarnos bien si nos pregunta botellas o litros!

Actividades voluntarias de refuerzo y ampliación

Hoy en Clan TV "Aprendemos en casa" en Mate la primera media hora han repasado sumas, restas y multiplicaciones muy fáciles, las unidades decenas y centenas... tenemos que tener en cuenta que el programa es también para 1º. Pero después han repasado los días de cada mes, las figuras geométricas  y nos han propuesto varios problemas ¡así que la última media hora ha sido muy interesante!

¿Quieres resolver el séptimo enigma? ¡Son difíciles, pero merece la pena intentarlo! Lo encontrarás en la sección enigmas! 

¿Nos movemos un poco hoy? Elige un video de la sección ¡Muévete! y ponte a bailar ¡menudo ritmo!

Avisos

Avisos

¡Hoy nos vemos por fin! ¿Te unes a las clases en TEAMS?

Clase semanal de Sociales con Borja (2ºA) los lunes a las 11

Resolvemos dudas de las tareas con las tutoras a las 5 de la tarde (2ºA) y 5:30 de la tarde (2ºB) Si entras en TEAMS verás tu calendario con las reuniones y puedes entrar en la invitación.

• Aviso importante: Como hay dos profes que nos llamamos igual (Susana inglés y yo, tutora) para enviar los mensajes de tareas y el reto de las nubes (o el recital) envialo a SUSANA GARCIA MUNIZ garciams@educastur.org no a SUSANA FERNANDEZ FERNANDEZ (INGLÉS) ¡Gracias!
• Recuerda: Sociales tarea https://segunarcea.blogspot.com/p/sociales-borja.html
• Tarea mensual de Reli:https://religionenelarce.blogspot.com/p/tercer-trimestre-tareas-2-primaria.html
• Tarea mensual de Arts and Crafts: Es muy sencilla, solo tienes que elegir una de las manualidades relaciondas con el conejo de Pascua o los huevos de Pascua. Tienes imágenes, enlaces y videos para elegir. Y me envías una foto a mi mail. https://segunarcea.blogspot.com/p/arts-and-crafts.html
• Ya están en la cabecera del blog, los enlaces a música, inglés, educación física, el blog de la biblioteca... Y también enlaces muy interesantes para repasar, dibujar, hacer manualidades o bailar.
• Reto: Nubes desde mi ventana. ¡Ya están colgadas las fotos en este enlace! Si has enviado tu foto y no está colgada ¡envíame un mail! ¡Quizá se nos ha escapado entre tantos mails recibidos! ¡Gracias a todos por participar!

Viernes 17 de abril de 2020

Resume la noticia en cuatro o cinco líneas y escribe un nuevo titular.

Acuérdate de lo que hemos aprendido este trimestre ( pág 112-113): Una noticia nos informa de algo que ha ocurrido. El titular es la frase corta que encabeza una noticia y resume la información más importante.

Investiga: Nos dicen que en marzo ha nacido en los Picos de Europa el primer polluelo en 7 décadas ¿qué es una década?
Dibuja la silueta de un mapa de España y señala con un triángulo los Parques Naturales que nombra la noticia más los Pirineos, que es donde rescataron a los huevos. A continuación traza el camino que han recorrido y recorrerán hasta llegar en el verano a los Picos de Europa.

Como puedes ver en este mapa, donde hay más población de quebrantahuesos es en los Pirineos, en rojo y en los Picos de Europa, en Asturias están tratando de reintroducir a la especie (en verde).

Resolvemos este problema: 

Este verano la población de quebrantahuesos será de 24 ejemplares. Se cree que la población se triplicará en 3 décadas. ¿Cuántos ejemplares podrá haber en 2050?

Dibuja un quebrantahuesos y señala las partes de su cuerpo (pico, patas, alas y cola) en español y en inglés. Recuerda revisar la libreta de Science y la página de Science de este blog.


¿Es un animal ovíparo o vivíparo? Es un animal muy especial, vive solo o en pareja en zonas montañosas y busca comida por su cuenta. Suele hacer nidos en pequeñas cuevas y agujeros. La mayoría de buitres vive en colonia y se ayudan entre ellos para buscar comida, se alimentan de presas frágiles, como animales enfermos. Pero el quebrantahuesos es aún más especial. Averigua de qué se alimenta sobre todo y por qué se le ha dado ese nombre.

Reflexiona y contesta: ¿Qué podemos hacer para conservar esta especie?

¡Recuerda enviar esta tarea de hoy a las tutoras a través del correo de educastur!

Tareas 16 de abril de 2020

Tarea semanal de Sociales con Borja (2ºA): https://segunarcea.blogspot.com/p/sociales-borja.html
Tarea de Lengua: Lectura de la fábula "La rana que quiso ser grande como el buey"

¿Te has fijado que hay frases que están separadas por punto y aparte y comienzan con un guión largo? Cuando vemos en un cuento o fábula un guión largo sabemos que es un diálogo y nos damos cuenta que la frase la ha dicho un personaje en voz alta.
-Busca un sinónimo y un antónimo de la palabra ENVIDIA

-Subraya los nombres en rojo, los adjetivos en rosa, los artículos en azul y los demostrativos en verde.

El majestuoso y corpulento buey se paseaba por aquel campo.

Al final está la moraleja de la historia. Comparte con nosotros en un comentario la moraleja de la historia que te habías inventado ayer.

Comprensión auditiva: El mundo de Todd

Contesta a estas preguntas: ¿Cómo consiguieron tantos zapatos y calcetines para Simon? ¿A quién le costaba compartirlos ? ¿Por qué? ¿Se arrepintió más tarde?
El mundo de Todd: Ponerse unos calcetines from Cine y educación competencias on Vimeo.

Si porque te quiero quieres
que te quiera mucho más,
más de lo que quieres quiero,
¿qué más quieres?, ¿quieres más?

Reto visual: ¿Eres capaz de encontrar la oveja dormida y el perro guía? ¿Qué pista has utilizado para encontrar la oveja dormida?

Tarea Matemáticas

Realizamos dos sumas, dos restas, dos multiplicaciones (hasta la tabla del 5). Conviene que sean variadas, unas llevando otras no.

PROBLEMA

Elige un nivel y resuelve un problema. Recuerda: solo hace falta hacer un problema.

Nivel 1: He ido a comprar la ropa de verano para el campamento. Me he comprado un bañador que costaba 12 euros, unas sandalias que costaban la mitad y una camiseta que costaba el doble. ¿Cuánto dinero me he gastado en total?

Nivel 2: He ido a comprar la ropa de verano para el campamento. Me he comprado un bañador que costaba 24 euros, unas sandalias que costaban la mitad y una sudadera que costaba el triple. ¿Cuánto dinero me he gastado en total? Si he pagado con un billete de 100 y uno de 20. ¿Cuánto dinero me han devuelto?

Nivel 3: He ido a comprar la ropa de verano para el campamento. Me he comprado un bañador que costaba 66 euros, unas sandalias que costaban la mitad y una sudadera a juego con un pantalón que costaba el triple. ¿Cuánto dinero me he gastaado en total? Si he pagado con  6 billetes de 50 ¿Cuánto dinero me han devuelto?

 Solución problema 15/4:  Nivel 1: 20 litros de agua. Recuerda que hay que sumar los 15 de la mamá y los 5 de María.

Nivel 2: 345 litros de leche ha repartido el banco de alimentos a las familias (157x2) y 181 botellas había al principio en el almacén (sumamos 157 botellas que repartieron a las familias y 24 botellas que quedaban en el almacén)

Nivel 3: 801 litros de leche repartieron a las familias del campamento de refugiados (267x3) y 963 litros había en el almacén. Recuerda que hay que hacer primero una multiplicación de 54x3 (162 litros quedan en el almacén después de repartir) y luego hacer una suma, de los que repartieron (801) y los que quedaron (162), así que por eso la solución a la segunda pregunta es 963 litros.

¡Recordamos subrayar los datos en azul y las preguntas en rojo y fijarnos bien si nos pregunta botellas o litros!

Actividades voluntarias de refuerzo y ampliación

Hoy en Clan TV "Aprendemos en casa" en Lengua la primera parte ha sido facilísima... tenemos que tener en cuenta que el programa es también para 1º. Por eso no os la recomiendo ver hoy, pero sí, si os apetece, el programa de 8 a 10 años, al principio nos han contado la historia de El Principito, nos han explicado los artículos y demostrativos que acompañan a los nombres (estos los hemos visto en clase) y en ortografía nos han explicado los signos de puntuación: el punto y la coma, que son muy importantes para saber cómo crear una historia. En el vocabulario nos han explicado los sinónimos y antónimos y además nos han dado consejos para recitar poesía ¡Muy interesante! ¿Qué lección podemos sacar de la historia del Principito? ¿Qué te ha gustado de la historia? ¿Qué consejo para recitar poesía te ha parecido más interesante?

Reto: Cazadores de nubes 

¿Te animas a hacer el primer reto que nos propusieron a lo largo de la semana? Consiste en ser CAZADORES DE NUBES y, desde la ventana hacer fotos de las nubes hasta encontrar un cirro, un cúmulo y un estrato. Puedes enviarme las fotos a lo largo de la semana a mi mail desde tu nuevo correo electrónico y pone el tipo de foto que es. ¡Mañana las publicaremos! Haz clic en la foto y el enlace te enseñará a diferenciar los tipos de nubes.

¿Quieres resolver el sexto enigma? ¡Son difíciles, pero merece la pena intentarlo! Lo encontrarás en la sección enigmas! 

¿Nos movemos un poco hoy? Elige un video de la sección ¡Muévete! y ponte a bailar ¡menudo ritmo!

Tareas 15 de abril de 2020

Tarea de Lengua: Inventamos una fábula

Observa con cuidado el dibujo e inventa una fábula con estos animales que tenga al final una moraleja. Recuerda dividir la historia en tres párrafos. En el primero comenzamos la historia presentando a los personajes y el lugar donde están, en el segundo párrafo explicamos el problema o el conflicto que está sucediendo y al final, en el último párrafo contamos cómo se soluciona el problema y terminamos con una moraleja o enseñanza que hemos aprendido sobre la historia. Incluye adjetivos para describir a los personajes.

Acuérdate: Empieza con mayúscula y termina las frases con un punto. No escribas frases demasiado largas. Utiliza comas, la y y otros conectores para unir las oraciones como por ejemplo: pero, también, más tarde, después, de pronto, de repente, al final...

Al final escribe la moraleja de la historia y copia el dibujo o haz tu propio dibujo de la fábula.

¿Cuál es la única planta que no da flor, ni fruto ni tiene hojas?

Reto visual: ¿Eres capaz de encontrar la serpiente entre tantas jirafas?

Tarea Matemáticas

Realizamos dos sumas, dos restas, dos multiplicaciones (hasta la tabla del 5). Conviene que sean variadas, unas llevando otras no.

PROBLEMA

Elige un nivel y resuelve un problema. Recuerda: solo hace falta hacer un problema.

Nivel 1: María ha comprado una garrafa de agua de 5 litros, y su madre, 3 garrafas de 5 litros. ¿Cuántos litros de agua han comprado entre las dos?

Nivel 2: El banco de alimentos de Asturias ha entregado botellas de leche de 2 litros a 157 familias.  Una botella por familia. Todavía le sobran en el almacén 24 botellas. ¿Cuántos litros ha repartido? ¿Cuántas botellas tenía al principio en el almacén?

Nivel 3: Acnur ha entregado al campamento de refugiados de Moria botellas de leche de 3 litros a 267 familias. En su almacén todavía quedan 54 botellas de 3 litros que repartirán el próximo mes. ¿Cuántos litros de leche han repartido? ¿Cuántos litros de leche tenían en el almacén antes de repartir?

Explicación del problema del huevo de chocolate (13/4/2020)
 

1. Solución problema 14/4:  Nivel 1: 70 flores.
Nivel 2: 175 flores y le tienen que devolver 30 euros.
Nivel 3: 525 flores (300 + 150 + 75) y le devuelven 40 euros.
¡Recordamos sumar todas las flores, no solo tulipanes y rosas!

Actividades voluntarias de refuerzo y ampliación

Hoy en Clan TV "Aprendemos en casa" hemos bailado muchísimo. El baile y la canción que más me gustó es el de "América", que es la canción más famosa de un musical que me encanta... Adivina cuál es el musical ¿te atreves a bailarla y cantarla? ¡Comparte con nosotros cuál ha sido tu baile favorito de hoy! ¿Lo has practicado en casa con tu familia?

Misterioso musical

Misteriosa película del musical

Reto de detective: Pedro fue encarcelado en una prisión con un suelo de tierra y una ventana que estaba tan alta que no la podía alcanzar. En la celda no hay más que una pala, hace mucho calor y no tiene agua ni comida, así que Pedro solo tiene 2 días para escapar... ¡si no, morirá! ¿Cómo puede escapar Pedro de la prisión sin cavar un túnel (eso le llevaría más de dos días)? Comparte tus respuestas en un comentario en el blog.

¿Te animas a hacer el primer reto que nos propusieron a lo largo de la semana? Consiste en ser CAZADORES DE NUBES y, desde la ventana hacer fotos de las nubes hasta encontrar un cirro, un cúmulo y un estrato. Puedes enviarme las fotos a lo largo de la semana a mi mail desde tu nuevo correo electrónico. Haz clic en la foto y el enlace te enseñará a diferenciar los tipos de nubes.

Tareas 14 de abril de 2020

AVISO IMPORTANTE A LAS MAMÁS Y PAPÁS: Ya se han enviado los boletines de notas a las cuentas de correo de vuestros hijos e hijas. Si alguien no ha sido capaz de activar la cuenta de correo de educastur, rogamos se ponga en contacto con su tutora. En mi caso, tenéis mi mail a la derecha en el blog para cualquier duda o consulta.

Caligrafía y poesía: Escribimos la poesía y luego la recitamos despacio y en alto.

¡Ya llega la prima Vera!
¡Que ya llega! ¡Ya ha llegado!
Con su perfume de flores
y su vestido mojado.

Hemos limpiado la casa,
desde el sótano al tejado.
Ya están las sábanas nuevas
en el cuarto de invitados.

Trae muchísimos regalos
(está loca de remate):
cachorrillos y polluelos
y huevos de chocolate.

Le encanta contarnos cuentos
y llevarnos a las ferias,
bailar con el pelo al viento,
reír de las cosas serias...

Cuando, después de tres meses,
se marcha en su caracol,
nunca nos quedamos tristes:
¡nos deja llenos de sol!

Vanesa Pérez-Sauquillo

Tareas lengua:

1.Buscamos el significado de esta palabra: feria.

2.Escribe un sinónimo y un antónimo de: triste.

3. Escribe dos palabras derivadas de la palabra flor. 

¿Te animas a dibujar al hada de la primavera en medio de un campo de flores? ¿Qué vestido le pondrías? ¿La dibujarías con una corona de flores? ¿Su varita sería una flor? Puedes enviarnos unas fotos de tu caligrafía de la poesía y tu dibujo a nuestro correo electrónico con tu nuevo correo. ¡Gracias!

¡Un poco de diversión para repasar los adjetivos! ¡Golpea al topo correcto! Puedes ampliar abajo a la derecha en las flechas para verlo a tamaño grande. ¡Comienza la diversión!

Tarea Matemáticas

Realizamos dos sumas, dos restas, dos multiplicaciones (hasta la tabla del 5). Conviene que sean variadas, unas llevando otras no.

PROBLEMA

Elige un nivel y resuelve un problema. Recuerda: solo hace falta hacer un problema.

Nivel 1: Para organizar la gran fiesta de primavera del pueblo la asociación de festejos ha comprado 20 lirios, la mitad de tulipanes y el doble de rosas. ¿Cuántas flores han comprado en total?

Nivel 2: Para organizar la gran fiesta de primavera del pueblo la asociación de festejos ha comprado 50 lirios, la mitad de tulipanes y el doble de rosas. ¿Cuántas flores han comprado en total? Si las flores les han costado 70 euros y han pagado con un billete de 100 euros ¿Cuánto dinero les tienen que devolver?

Nivel 3: Para organizar la gran fiesta de primavera del pueblo la asociación de festejos ha comprado 150 lirios, la mitad de tulipanes y el doble de rosas. ¿Cuántas flores han comprado en total? Si las flores les han costado 360 euros y han pagado con tres billetes de 100 y dos billetes de 50 ¿Cuánto dinero les tienen que devolver?

Explicación del problema del huevo de chocolate (13/4/2020)


1. Solución problema 13/3:  Primera pregunta.Teníamos 350 gr de cacao y necesitamos la mitad de mantequilla, así que serán 175 gramos de mantequilla. 

Repasamos: lo hacemos con el truco de la descomposición del número: Primero descomponemos el número 350 en dos sumandos más fáciles de separar para calcular: 300 y 50. Luego separamos 300 en dos mitades, que son 150 y 150. Pero como solo nos piden la mitad nos quedamos con una. Luego separamos 50 en dos mitades que son 25 y 25 y nos quedamos con una. Por último sumamos las dos mitades: 150 + 25 = 175 ¡Ya tenemos la mitad de 350! Al ser el doble de azúcar multiplicamos por dos 350 y nos quedarían 700 gramos. O podemos sumar 350 + 350, como prefieras. Estas serían las respuestas a la primera pregunta.

2. Para la segunda pregunta recordamos que un litro son 1000 mililitros, al igual que un kilo son 1000 gramos. Un cuarto de litro son 250 ml. Medio litro son 500 ml. Si dibujamos una jarra con una linea señalando la cuarta parte y la mitad nos será más fácil de entender y calcular. Como necesito añadir 3 vasos de 250 ml, multiplicaríamos 250 x3 que serían 750 ml o tres cuartos de litro.

¿Lo has entendido? Para cualquier duda ya sabes que puedes preguntarnos a las tutoras en nuestro correo o en un comentario a través del blog. Te responderemos rápidamente y te ayudaremos en cualquier dificultad. Recuerda que al día siguiente os colgamos la solución al problema por si le habéis dado vueltas y vueltas y no lo habéis logrado resolver.

Actividades voluntarias de refuerzo y ampliación

Hoy en Clan TV "Aprendemos en casa" nos han contado la historia Marco Polo y nos explicaron las características del planeta Tierra: cómo se mueve, las capas de la Tierra, la atmósfera, las nubes. ¿Qué has aprendido con la historia de Marco Polo?
¿Te animas a hacer el primer reto que nos propusieron a lo largo de la semana? Consiste en ser CAZADORES DE NUBES y, desde la ventana hacer fotos de las nubes hasta encontrar un cirro, un cúmulo y un estrato. Puedes enviarme las fotos a lo largo de la semana a mi mail desde tu nuevo correo electrónico.

¿Quieres resolver el quinto enigma? ¡Son difíciles, pero merece la pena intentarlo! Lo encontrarás en la sección enigmas! 

¿Nos movemos un poco hoy? Elige un video de la sección ¡Muévete! y ponte a bailar ¡menudo ritmo!

Tareas 13 de abril de 2020

AVISO IMPORTANTE A LAS MAMÁS Y PAPÁS: Envía un mail a tu tutora (el mío está a la derecha en el blog) y recibirás el correo institucional de tus hijos/as para poder recibir a través de ese correo el boletín de notas del segundo trimestre. ¡Gracias! Espero vuestros mails.

Lectura: Fábula
La gallina de los huevos de oro

Una persona tenía una gallina maravillosa, única, porque ponía todos los días un huevo de oro. ¡Un auténtico huevo de oro! Era una riquesa inmensa. Nada más levantarse, iba al gallinero, y allí encontraba ya el huevo de oro del día.

Pero esa persona era avara e impaciente. Y en vez de sentirse feliz con esa ganancia única, con tener todos los días un maravilloso huevo de oro, quiso tener más, mucho más. Y para ello, quiso llegar a la misma fábrica del oro para apoderarse de él en seguida y no tener que esperar día a día a que la gallina se lo regalara.

Agarró a la gallina y la mató. Con una avidez terrible, cogió un largo cuchillo y le abrió el vientre. ¿Y qué encontró? Pues nada. Había matado a la gallina de los huevos de oro y ya nunca más iba a conseguir ni uno solo. Había tenido en sus manos la riqueza, y su avaricia le había llevado a perderla definitivamente.

¡Cuántos hay que viven bien, que tienen lo necesario y, en cambio, nunca están contentos porque siempre quieren más y más! No pueden gastar lo que ganan, pero les da lo mismo, quieren más y más. A mucha gente le pasa lo que le pasó a la persona que tenía la gallina de los huevos de oro, que por ganar más y más pierden lo que tienen.

La avaricia no da nunca la felicidad. Sólo podemos ser felices si estamos contentos con lo que tenemos y disfrutamos de ello.

Adaptación de Félix María de Samaniego

Tareas lengua:
1.Escribe en una frase la moraleja de esta fábula y haz un dibujo de la gallina con su huevo de oro. Pista: El último párrafo nos da pistas para inventar una moraleja para la fábula.
2.Buscamos el significado de estas palabras: avidez, impaciente.
3.Escribe un sinónimo y un antónimo de: avaro.
4. Escribe otra palabra de la misma familia de palabras que gallina o gallo.

5.Subraya los nombres en rojo, los adjetivos en rosa, los artículos en azul y los demostrativos en verde.

El avaricioso granjero era impaciente y acabó con aquella gallina generosa.

Hoy en Clan TV "Aprendemos en casa" hemos repasado las sumas y restas, los signos de mayor y menor, las unidades, decenas y centenas, las series y las unidades de medidas (de longitud y capacidad). Además, si quieres ver el programa de 8 a 10 años, al principio repasaron sumas y restas de nivel avanzado y la multiplicación.
Ordenamos de menor a mayor con el signo adecuado: 13, 824, 348, 384, 56, 185, 49, 198, 537.

Realizamos dos sumas, dos restas, dos multiplicaciones (hasta la tabla del 5). Conviene que sean variadas, unas llevando otras no.

Acertijos:
¿Cuántos números puedes ver?

¿Cuántas escaleras necesita para subir a la azotea?

PROBLEMA

Queremos hacer un huevo gigante de chocolate. Para ello necesitamos 350 gramos de cacao en polvo,
la mitad de gramos de mantequilla y el doble de azúcar. Además necesito añadir 3 vasos de 250 ml de leche de una botella de litro que tengo en el armario.
1. ¿Cuántos gramos de mantequilla y de azúcar necesitaré?
2. ¿Cuánta leche me sobra para guardar la leche en la nevera?

Solución problema 3/3:  Entre todos encontraron 60 huevos, pero luego hay que restar porque la pregunta es ¿Cuántos huevos faltan por encontrar? Si restamos 78 menos 60, serán 18 huevos.

Explicación del problema del huevo gigante de chocolate

¿Quieres resolver el cuarto enigma? ¡Son difíciles, pero merece la pena intentarlo! Lo encontrarás en la sección enigmas! 

¿Nos movemos un poco hoy? Elige un video de la sección ¡Muévete! y ponte a bailar ¡menudo ritmo!